健康管理师历年真题精选(含答案解析)

发布时间:3/31/2020, 5:04:22 PM 来源:空格教育

【单选】1.个体建康危险因素评估结果为评估年龄高于实际年龄,表示()


A被评估者存在的危险因素低于平均水平


B被评估者不存在任何危险因素


C被评估者存在的危险因素已经去除


D被评估者存在的危险因素高于平均水平


E被评估者存在的危险因素等于平均水平


答案:D


【解析】


个体评估:


l 个体分析主要通过比较实际年龄、评估年龄和增长年龄三者之间的差别


l 评估年龄高于实际年龄,说明被评估者所存在的危险因素高于平均水平,死亡率可能高于当地平均水平


l 增长年龄与评估年龄之差,说明降低危险因素后用延长寿命年数


【单选】2.康复治疗的作用不包括()


A强化肢体代偿能力


B利用代偿方法提高患者身体的功能


C调整患者生活和职业环境


D预防和矫正继发性功能障碍


E应用物理疗法改善患者行为表现


答案:B


【解析】


l 利用代偿方法提高疾患系统的功能


【单选】3.脑卒中的危险因素中不可干预的是()


A心脏病


B高血压


C糖尿病


D吸烟


E正心家族遗传


答案:E


【解析】


脑卒中的危险因素:


l 不可干预的危险因素:年龄、种族、性别、家族史。


l 可以干预的危险因素:高血压、吸烟、糖尿病、心房纤颤及其他心脏病、高脂血症、无症状颈动脉狭窄。


l 可能的危险因素:肥胖、体力活动少、过度饮酒、高同型半胱氨酸血症、高凝状态、激素替代治疗。


【单选】4.高血压健康教育对策的目标人群不包括()


A高血压患者及其家属


B一般健康人群


C高血压病高危人群


D社会公众


E社区领导者和决策者


答案:D


【解析】


开展以社区为基础的高血压病健康教育与健康促进,首先要对社区内的人群进行筛检分类,以明确特定的目标人群,这样可使健康教育策略更具有针对性,减少人力、财力和物力的浪费,产生良好效果。实际工作中可将其目标人群分为四类:


l 高血压病患者及其家属


l 高血压病高危人群:根据高血压发病机制,一般说具有数项行为危险因素或有遗传因素者为高危人群。


l 一般健康人群。


l 社区领导者和决策者


通过对上述目标人群有针对性的干预措施,使一般人群和高危人群减缓或不进入高血压病患者的行列,使高血压病患者减缓进入晚期或不出现致残致死的并发症,使身心得到尽可能多的康复。


【单选】5.预防慢性病的最好方法是()


A积极治疗遗传性疾病


B改善生活方式


C提高医疗质量


D改善环境


E改善诊疗水平


答案:B


【解析】


预防慢性病应积极改善生活方式,避免肥胖、血脂的异常、抽烟、大量饮酒、负面情绪,同时均衡膳食、加强体育锻炼、保证充足睡眠,就能够有效预防慢性病。


【单选】6.健康管理师运用软件信息管理功能的服务路径是不包括()


A执行干预处方


B分析危险因素


C发现健康问题


D制定干预标准


E进行绩效评价


答案:A


【单选】7.世界卫生组织提出的初级卫生保健的基本内容不包括()


A对重要保健问题进行宣传教育;开展包括计划生育在内的妇幼工作


B促进食品合理营养,保障安全用水供应;保障基本药物


C对传染病开展预防接种,预防和治疗地方病、常见病和外伤


D初级卫生保健的伦理审查工作


E采取基本公共卫生措施,保护精神健康


答案:D


【解析】


初级卫生保健及九项主要内容


(1)开展健康教育,使人们懂得维护健康的“知、信、行”基本知识


(2)获得合理的营养食品


(3)享用清洁安全的饮用水


(4)享有妇幼保健待遇并实施计划生育


(5)实施预防接种制度


(6)预防常见病、地方病、职业病


(7)提供基本的保健药品


(8)预防非传染性疾病、增强心理卫生


(9)创建、保护环境工生(家庭、社区、社会)


【单选】8.顺关于康复医学模式的描述错误的是()


A以患者为中心,帮助患者全面康复


B帮助患者融入社会


C以人与环境和谐适应为基础


D是传统生物医学模式


E是生物心理社会模式


答案:D


【单选】9.关于非语言传播技巧的表述不正确的是()


A动态体语是指点头、摇头、微笑、握手等动作


B类语言是指改变声调节奏,合理运用笑声


C时间语是指时间准时,给人以信赖感


D非语言传播技巧指借助视、听、触觉等感官分享信息


E静态体语是指安静,不说话


答案:E


【解析】


l 非言语传播包含表情、眼神、声调、姿势和动作,还包括在人群中的位置。还可能包含我们穿着的方式甚至是我们的沉默


【单选】10.健康教育计划的过程评价应着重关注()


A生活方式管理、行为干预的效果


B项目是否按计划的数量和质量执行


C目标人群健康相关行为及其影响因素的变化


D目标人群的参与情况


E导致目标人群健康状况乃至生活质量的变化


答案:B


【解析】


l 健康教育评价不仅能使我们了解健康教育项目的效果,还能全面监测、控制、保障计划的实施和实施质量,从而成为取得预期效果的关键措施