一、考核对象

全市所有在职专业技术人员。

二、考核要求

专业技术人员每年须取得继续教育学时不少于90个，其中公需科目学时不少于18个，专业科目学时不少于60个。专业技术人员继续教育学时数量未达到要求的，或在学时登记中弄虚作假的，取消其职称评聘资格。

专业技术人员继续教育按照《长三角生态绿色一体化发展示范区专业技术人才资格和继续教育学时互认暂行办法》（示范区执委会发〔2020〕13号）以及嘉湖一体化相关要求，实行学时互认。各县（市）可根据本区域情况，确定一至两家未列入市级部门的培训机构从事本区域范围内的培训，并报市局备案。

三、公需科目

2024年专业技术人员公需科目新增《全面解读数字经济》和《传统文化的保护传承与发展》，所有课程向全市专业技术人员免费开放，每年限学两门，己学过课程不可重复学习。每门课程考试最多为5次，如5次考试成绩未合格，两周后方可继续考试，每门课程考试合格可取得18个学时。课程的学习和考试均须在12月31日前完成，方可取得学时。

“学习强国”的学习列入公需科目学习,当年度积分4000—6000分以下可登记6个学时、6001—8000分以下可登记9个学时、8001以上可登记12个学时（封顶12个学时），以本人当年度积分截图打印后签署本人姓名并加盖单位公章的扫描件为认定依据。

四、专业科目

专业技术人员参加培训的继续教育专业必须与本人所评聘专业技术职务的专业一致，可通过以下途径获得专业科目学时：

（一）参加经人力社保部门认定的培训机构举办的专业类培训班，每门课程（培训两天）可登记12个学时，每年最多登记48个学时。

（二）参加经人力社保部门认定的线上培训机构或省级行业主管部门推出的网络教育，按提供网络课件所标定的学时数认定，每年最多登记36个学时。

（三）参加由人力社保部门发文列入年度专业技术人员继续教育办班计划的高级研修班，省级以上项目（不少于三天）、市县项目（不少于两天），可分别登记36个、24个学时。

（四）参加由行业主管部门举办的专业类培训班、高级研修班，每天可登记6个学时。
参加数字工程师培训，结业考核合格并取得“培训合格证书”的，当年专业科目可登记45个学时；按照国家职业标准进行专业技术等级考核，并取得评价机构颁发的“专业技术等级证书”的，当年专业科目可登记60个学时。

（五）参加国（境）外培训进修、考察访问、学术研讨等活动，每天可登记6个学时。

（六）通过以下途径可获得学时，每个途径每年度最多登记24个学时，并可叠加计算，叠加后每年最多登记36个学时：

1.参加各类进修、考察、访问、学术研讨及本单位组织的专题学习、培训、讲座等活动，每天可登记4个学时，以举办方的文件通知、签到表和课程安排表等相关材料为认定依据。

2.经组织批准，到院校、行业组织举办的培训班授课，参加各级行政主管部门、行业组织领域各类对口支援、结对帮带和服务基层、服务企业等工作，每天可登记4个学时，以各级行政主管部门或行业组织出具证明材料为认定依据。

3.参与课题研究、规划标准制定，每项按省部级、市厅级、县处级课题规划可分别登记24个、12个、6个学时，以立项文件、课题结题报告、验收报告等相关材料为认定依据。

4.发表论文（译文）、著作（译作），按发表在核心刊物、全国性刊物、省级刊物、其他期刊或正式出版的论文集，每篇论文（译文）、每万字著作（译作）可分别登记8个、6个、4个、3个学时，以公开发行的刊物为认定依据。

5.参加专业技术人员资格考试，每个合格科目可登记6个学时，以政府部门官方网站的全屏截图为认定依据。

6.参加在职学历（学位）教育，每门考试考核合格课程可登记3个学时，以教育机构出具的成绩单为认定依据。

7.从事社会心理服务体系建设工作的专业技术人员，参与社会心理服务，每半天可登记2个学时，以单位初审服务点出具的从事社会心理服务时间证明（以小时为计量单位）材料为认定依据。

特别提醒

根据《浙江省工业和信息化领域专业技术人员继续教育学时登记细则（试行）》精神，机械、能源、材料、轻纺、化工和信息技术专业的专业技术人员通过以上（一）、（二）、（三）、（四）、（五）途径取得学时，每年最多登记36个学时。