课堂“段子手”教学“心理医生”的她

究竟是一位怎么样的老师。

Q：老师在长期的授课中有没有遇到特别焦虑的学生？

A：其实大多数学员都会很明显地表现出自己的焦虑，毕竟不少学员离开校园已久，对课程了解也不多。我会通过列举生活中常见的例子来说明项目管理的内容，让他们在了解课程的同时缓解压力，安心备考。

Q：学员对你的印象是怎样的？

A：课堂“段子手”

大家都觉得我比较风趣幽默，加上我比较喜欢举例子，所以都觉得我是“段子手”。我认为人的情绪十分重要，如果学员在课堂上能保持愉悦高涨的情绪，知识点的吸收消化也会更好更快。

Q：说一下你在备课时的工作/老师平时备课的一些习惯？

A：我的工作台会上放一个日历，方便我去提前安排和计划今天的工作。用项目管理的话来说，这就叫进度管理。同时也推荐同学们去用一个日历本安排好学习计划，不要堆积到后期加重复习压力，做到今日事今日毕。

Q：你对培训系统集成项目管理工程师的认知？

A：它是一项很实用的课程，在我看来它更侧重于项目管理。有不少学员反馈，学习课程后辅导孩子更方便了，能更好安排孩子的学习，从进度管理的角度出发给孩子更专业的意见。孩子不但学习效率提高了，与自己的交流也更顺畅了，我觉得这个是系统集成项目管理工程师在生活当中一个很好的实用性体现。

Q：你希望学员得到什么/有什么对学员的话？

A：以前有一个学员和我说：“陈老师，我很困惑，很焦虑，再过两年我就35岁了，我还能学的进去吗？”其实不管你学不学习，考不考证，再过两年你还是要35岁，但是如果在这两年当中你去学习、去考证，你的眼界和见识会大大扩展。“种一棵树最好的时间是10年前，其次是现在”这一句话，我希望跟同学们一起共勉。